<?php echo $dm_strimwidth;?>
案例 | 秘鲁规模化早教项目CUNA MÁS
儿童早期发展员工计划(ECWI)的目标是在全球范围内支持早教领域从业者,“如何规模化培养优秀的早教人员”是该计划的一项重要课题,该计划已经在多个国家开展研究。秘...
<?php echo $dm_strimwidth;?>
案例 | 全美课后教育项目领域扫描
美国“课后教育联盟“(Afterschool Alliance)的“全美三点后”研究项目(America After 3pm)先后于2004、2009、2014...
<?php echo $dm_strimwidth;?>
案例 | 瑞银基金会如何做领域全景分析
瑞银慈善基金会(UBSOF)多年来专注儿童健康、安全和教育领域。基金会于2012年进行了一次全景分析,在这三个领域中选出UBSOF能够产生最大社会影响的战略切入...
<?php echo $dm_strimwidth;?>
案例 | 如何评估课后教育项目
Every Hour Counts,前身为美国“课后教育系统合作项目”(Collaborative for Building After-School Syst...
<?php echo $dm_strimwidth;?>
议题 | 社会情感学习(SEL)项目的分析框架
学术、社会和情感学习合作组织(CASEL)致力于推动社会情感学习领域(简称SEL)在美国全国范围的区级合作行动,年级覆盖学前到高中。CASEL于2013、201...
<?php echo $dm_strimwidth;?>
案例 | youth-CONNECT 网络如何建立共同成果框架
青少年联盟(youth-CONNECT Network)是由Venture Philanthropy Partners发起的项目,集结六个在华盛顿地区致力于提升...
<?php echo $dm_strimwidth;?>
案例 | 帕卡德基金会“暑期学习项目”方向的资助策略
帕卡德基金会成立于1964年,至今已发展成关注气候、海洋、农业、教育等多个领域的资助型基金会。其“儿童、家庭、社区”方向一直关注课外教育领域,并于2009年发起...
行业调研
社会议题
变革方法
资助之道
组织基石