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案例:Dasra建立青少年合作网络的历程和经验
印度经济高速发展,但是印度的人类发展指数在全球188个国家中仅排131位。印度青少年占总人口数的1/5,其中1.2亿为女性,她们基本上被社会所忽视,面临一系列严...
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CDR出品 | 谁在资助中国农村社区发展?
《农村社区发展领域社会组织及资助者名录》(以下简称《名录》)由“活力乡村”中国乡村发展合作网络出品。“活力乡村”是面向中国从事乡村发展的基金会交流与合作的平台,...
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工具 | 资助双方关系自测表
我们经常能看到在资助过程中,被资助方负责询问、汇报、证明,而资助方则负责说行或不行,以及什么时候需要什么材料。Exponent Philanthropy于201...
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议题 | 以系统变革为目标的资助者合作
南都公益基金会与资助者圆桌论坛(CDR)共同发起“影响力规模化网络”,旨在汇聚同道,推动社会问题的大规模解决。我们将持续发现并研讨资助机构和社会组织在影响力规模...
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工具 | 儿童与青少年项目质量测评包
Youth Program Quality Assessment (PQA) 针对儿童参与的各类形式(课余、社区、学校、暑期学习和活动)的项目,主要目的在于评估...
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案例 | 波特基金会资助经验谈
波特基金会(Ian Potter  Foundation)由澳大利亚金融家、慈善家Ian Potter于1964年发起成立,总部位于澳大利亚墨尔本。基金会主要资...
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案例 | WINGS战略规划 2018-2022
全球资助者支持计划(Worldwide Initiatives for Grantmaker Support,下文简称WINGS)是由来自全球40个国家约100...
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案例 | 实时评估在项目中的应用——以帕卡德基金会学前教育项目为例
实时评估(Real-time Evaluation,也称发展性评估,Developmental Evaluation),是在项目过程中进行的持续性、即时性评估,...
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案例 | 帕卡德基金会十年学前教育项目的进展与经验
帕卡德基金会成立于1964年,至今已发展成关注气候、海洋、农业、教育等多个领域的资助型基金会。基金会儿童家庭与社区团队(CFC)专注于早期学习、儿童健康、课后与...
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工具 | 休利特基金会设计资助方向的问题清单
休利特基金会成立于1966年,目前已经发展成为关注教育、环境、艺术、全球发展、有效慈善的综合性基金会。2014年,基金会正式将其资助流程发展为“成果导向的慈善”...
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工具 | 能力建设资助怎么做
本文汇编自一系列公开资源,主要内容包括:为什么要进行能力建设;非营利组织应具备哪些核心能力;能力建设有哪些资助方式;各有什么优劣势;除了培训,技术支持还有什么其...
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工具 | 如何评估资助过程的有效性
资助过程是申请者/被资助方能够直接感受到你们机构文化、价值观的重要途径,甚至几乎是唯一的方式。有效的资助过程,能够让被资助方和资助机构都能把资源投放在与使命更相...
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工具 | 行业基础设施资助怎么做——来自美国的经验
本文选取WINGS团队分别于2014、2017年发布的两篇报告以及NPQ发布的研究。主要内容包括:基础设施机构的基本情况、其价值及衡量维度、基础设施机构的在美国...
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工具 | 网络评估框架与评估案例
本报告着重介绍网络及网络评估的现状,同时,基于对各类网络的广泛的文献查阅,以及对资助方、网络实践者和评估专家的访谈,形成了网络评估框架及案例汇编。...
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CDR出品 | 2018中国流动儿童教育领域扫描报告
截至2015年底,中国流动儿童达3426万人。这些孩子的教育问题不仅仅是每一个流动人口家庭的巨大挑战,对于当下正面临人口老龄化和经济结构转型双重挑战的中国而言,...
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案例 | “桥畔计划”策略发展与资助经验
桥畔计划始于2009年,大陆第一个面向初创教育公益组织的资助型项目。截至2018年,桥畔计划共累计支持全国102家初创教育公益组织。近期,桥畔团队与CDR简要回...
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议题 | 给致力于影响力规模化的资助者的行动建议
南都公益基金会与资助者圆桌论坛(CDR)共同发起“影响力规模化网络”,2018年6月,我们邀请洛克菲勒慈善咨询机构(RPA)与国内同行共同探讨“为了更好地支持伙...
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工具 | 奖项资助怎么做
政府部门、商业领域、社会机构都会采用“奖项资助”的方式来征集新的想法、产品,或是引发公众对某些问题的认识。本文主要介绍在设计不同奖项资助时需要考虑的关键要素和注...
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案例 | 美国男孩女孩俱乐部(BGCA)的全国成效监测体系
美国男孩女孩俱乐部(BGCA)致力于为青少年提供安全、可负担的校外活动场所及活动,在全美各地设立了4200多个俱乐部,并为各地俱乐部的成立和运营提供支持。本文介...
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案例 | 资助青少年陪伴辅导项目
P/PV在青少年陪伴辅导领域有多年的研究和项目评估经历,本文编译自P/PV的一项研究,呈现如何辨别高质量的青少年陪伴辅导项目、有能力执行陪伴辅导项目的组织,以及...
第 14 页,共 17 页« 最新«...1213141516...»最旧 »

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