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案例 | 实时评估在项目中的应用——以帕卡德基金会学前教育项目为例

实时评估(Real-time Evaluation,也称发展性评估,Developmental Evaluation),是在项目过程中进行的持续性、即时性评估,通常适用于外部环境多变、项目策略尚未成熟或者尚未完全确定的情况。相比于提出结论性的意见建议,实时评估更加注重项目实施过程中对项目策略的实时经验总结和学习。

帕卡德基金会于2003年启动了为期10年的“加州学前教育项目”,这也是基金会第一次尝试实时评估方法。由于该项目成功的关键是倡导和政策改变,过程中有极大的不确定性,也没有其它现成的评估方法,因此基金会决定和评估团队一起探索实时评估,在项目进行过程中进行持续性的反馈和学习。

本文将分为以下三个部分:

1. 实时评估是什么?基金会为何采用实时评估?

2. 实时评估开始前需要哪些准备工作?

  • 了解组织文化
  • 识别各方诉求
  • 共识工作方式
  • 明确成本投入

3. 实时评估如何发挥作用?

  • 针对项目各阶段的重点,采用了哪些评估方法?评估发现如何影响策略调整?

本文参考自评估创新中心(Center for Evaluation Innovation)的一份评估教学案例,原文请参考: http://www.evaluationroundtable.org/documents/Packard%20Teaching%20Case%20REVISED.pdf