帮助青少年与成人建立信任、支持性的关系，进而影响青少年的行为和学业表现，是一种常见的社会干预方式。近40年来，国际上这方面的研究和实践也越来越多，为中国的资助机构提供了参考借鉴。
本文主要包括以下内容：
- 高质量的陪伴辅导项目有哪些关键要素？
- 有能力执行陪伴辅导项目的组织什么样？
- 陪伴辅导项目有哪些类型？适合哪些青少年？成本和相关的成效研究如何？执行时有哪些注意事项？
本文编译自2012年Pinkerton基金会支持Public/Private Ventures（简称P/PV）进行的一项研究，P/PV在陪伴辅导领域有多年的研究和项目评估经历。原文请参见：https://www.issuelab.org/resource/making-the-most-of-youth-mentoring-a-guide-for-funders.html
