学业能力并不一定能够帮助青少年取得成功，目前国内已有不少资助机构都在关注“非认知能力”或“软技能”，这也被统称为社会情感学习（Social and Emotional Learning，简称SEL） 。
本文主要包括以下内容：
- SEL是什么？都包含哪些关键要素？
- 儿童是如何学习这些要素的？每个年龄段重点发展哪些要素？
- 这一框架对教育者和政策决策者有什么启示？
- 如何设计SEL项目？
本文主要参考资料：
- Wallace基金会资助芝加哥大学 “Foundations for Young Adult Success” 的研究：http://www.wallacefoundation.org/knowledge-center/Documents/Foundations-for-Young-Adult-Success.pdf
- Wallace基金会资助哈佛大学对25个全美领先的SEL项目的研究：http://www.wallacefoundation.org/knowledge-center/Documents/Navigating-Social-and-Emotional-Learning-from-the-Inside-Out.pdf
