议题概览
>> 教育信息化
- 青岛宣言：抓住数字化机遇，引领教育变革（联合国教科文组织，2015）
- 北京共识：人工智能与教育（联合国教科文组织，2019）
- 中国教育改革40年：教育信息化（黄荣怀、王运武等，科学出版社，2019）
- 中国互联网学习白皮书（教育部教育管理信息中心与百度文库，2014-2019，每年一册）
- 迈向更好的教育：未来教育的技术空间研究报告（腾讯研究院与国家教育行政学院，2021）
- 我国乡村学校数字素养教育现状与需求调研报告（21世纪教育研究院 & 阿里智能信息事业群，2022）
- 2022年中国中小学教育信息化行业研究报告（艾瑞咨询）
- 2017 年世界儿童状况：数字时代的儿童（联合国儿童基金会）
>> 乡村教育现状/乡村教育信息化
策略聚焦
共创伙伴
北京联想公益基金会
深圳市宇泽公益基金会
陕西师范大学教育实验经济研究所（CEEE）
政策纲领
>> 中华人民共和国教育法（2015年修正版）
>> 中国教育现代化2035（2019）
>> 加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）
>> 教育信息化2.0行动计划（2018）
>> 关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见（2021）
>> 教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见
>> 网络学习空间建设与应用指南（2018）
>> 中小学数字校园建设规范（试行）（2018）
>> 职业院校数字校园规范（2020）
>> 高等学校数字校园建设规范（试行）（2021）
>> 中华人民共和国教育法（2015年修正版）
>> 中国教育现代化2035（2019）
>> 加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）
>> 教育信息化2.0行动计划（2018）
>> 关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见（2021）
>> 教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见
>> 网络学习空间建设与应用指南（2018）
>> 中小学数字校园建设规范（试行）（2018）
>> 职业院校数字校园规范（2020）
>> 高等学校数字校园建设规范（试行）（2021）
延展阅读
>> 国家智慧教育公共服务平台
>> 中国教育信息化网（教育部教育管理信息中心主办）
>> 联合国教科文组织 | 教育中的ICT主题页面
>> 联合国教科文组织 | 国际农村教育研究与培训中心
>> 联合国教科文组织 | 哈马德·本·伊萨·哈利法国王教育信息化奖（历年获奖项目）
>> EdTech Hub
>> 议题圆桌 | 乡村教育信息化
>> 国家智慧教育公共服务平台
>> 中国教育信息化网（教育部教育管理信息中心主办）
>> 联合国教科文组织 | 教育中的ICT主题页面
>> 联合国教科文组织 | 国际农村教育研究与培训中心
>> 联合国教科文组织 | 哈马德·本·伊萨·哈利法国王教育信息化奖（历年获奖项目）
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