议题概览
- 中国流动儿童教育公益领域扫描（CDR出品，2018）
- 中国流动人口子女发展报告 2023（新公民计划）
- 中国流动人口子女发展报告 2021（新公民计划）
- 流动儿童蓝皮书：中国流动儿童教育发展报告（2019~2020）
策略聚焦
- 中国流动儿童课外服务研究（CDR出品，2020）
- 全美课后教育项目领域扫描（美国课后联盟Afterschool Alliance，CDR编译）
- 美国校外教育项目（Out of School Time）领域扫描（CDR编译）
- 美国政府为何以及如何支持课外学习项目（CDR编译）
- 美国男孩女孩俱乐部（BGCA）的全国成效监测体系（CDR编译）
- 数千个项目点的美国男孩女孩俱乐部（BGCA）如何推动全网实现“成效导向”（CDR编译）
- 如何评估课后教育项目（CDR编译）
- 儿童与青少年项目质量测评包（CDR编译）
- 社会问题分析，如何支持和推动公益组织的战略设计——以新公民计划为例（CDR出品）
- Wallace基金会在课外教育领域的项目策略（CDR编译）
- 帕卡德基金会“暑期学习项目”方向的资助策略（CDR编译）
- 资助青少年陪伴辅导项目（CDR编译）
共创伙伴
澳门同济慈善会北京办事处
广东省千禾社区公益基金会
上海联劝公益基金会
上海真爱梦想公益基金会
深圳壹基金公益基金会
招商局慈善基金会
新公民计划
澳门同济慈善会北京办事处
广东省千禾社区公益基金会
上海联劝公益基金会
上海真爱梦想公益基金会
深圳壹基金公益基金会
招商局慈善基金会
新公民计划
政策纲领
>>《2020年新型城镇化建设和城乡融合发展重点任务》
>>《中国教育现代化2035》
>>《2020年新型城镇化建设和城乡融合发展重点任务》
>>《中国教育现代化2035》
延展阅读
>> 流动儿童领域动态（新公民计划微信公众号“资讯研究”专栏）
>> 城市化相关主题研究（学者陆铭个人微信公众号“大国大城”专栏）
>> 微信公众号“城市化观察网”
>> 公益导航 · 中国农村留守儿童研究（沃启基金会）
>> CDR共创 | “双减”与“5+2”政策下的儿童社区课外服务
>> 流动儿童领域动态（新公民计划微信公众号“资讯研究”专栏）
>> 城市化相关主题研究（学者陆铭个人微信公众号“大国大城”专栏）
>> 微信公众号“城市化观察网”
>> 公益导航 · 中国农村留守儿童研究（沃启基金会）
>> CDR共创 | “双减”与“5+2”政策下的儿童社区课外服务
发表留言
要发表留言，您必须先登录。