资助者圆桌论坛（CDR）

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案例 | 全球性阅读素养类项目扫描

2015年，Pearson（培生集团）发起了一个有关阅读素养的全球性项目Project Literacy。为此委托Results for Development...

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对标调研 | 北美基金会在评估方面的表现

2015-2016年，美国有效慈善中心（Center for Effective Philanthropy，简称CEP）和评估创新中心（Center for E...

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案例 | 5800万美元项目的评估之旅

想象一下，如果你所在的基金会最重要的、也是资金量最大的项目面临以下情况：参与人数远不如预期，服务质量普遍不达标；开始出现一些研究报告，其结...

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案例 | 议题网络促成影响力规模化——以100Kin10项目为例

影响力规模化

100Kin10项目于2011年发起，通过联合全美顶尖的教育机构、非营利组织、基金会、企业、和政府机构，形成协作性网络，回应国家K12阶段STEM（科学、技术、...

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案例 | “领头羊之外”——行业视角的影响力规模化实践

我们对于“规模化”的概念并不陌生，这也是许多公益机构和资助方的目标。目前资助方多以支持“行业领头羊”的方式来实现影响力规模化。然而，规模化的障碍远远不止...

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CDR出品 | 如何发起更有成效的议题网络

议题网络，是影响力规模化的重要策略，近年来也受到国内外公益领域同行越来越多的关注。网络的优势不言而喻，但其背后巨大的成本和挑战则鲜有人提及。不同于传统的资助或投...

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案例 | 自然之友法律与政策倡导的理论与实践

“规模化思维——资助机构如何推动影响力规模化”议题网络，由南都公益基金会、深圳壹基金公益基金会与资助者圆桌论坛（CDR）共同发起，旨在发现并研讨资助机构和社会组...

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案例 | 喜憨儿洗车中心，探索心智障碍人士可持续就业

“规模化思维——资助机构如何推动影响力规模化”议题网络，由南都公益基金会、深圳壹基金公益基金会与资助者圆桌论坛（CDR）共同发起，旨在发现并研讨资助机构和社会组...

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案例 | 通过人才管理提升组织规模化影响力

人才是每个组织发展的核心。对于非营利组织来说，人才的能力和热情是实现使命愿景的重要推动力。然而人才管理是非营利组织面临的巨大挑战之一。非营利组织人才管理面临哪些...

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案例 | 从优秀走向卓越——帕卡德基金会监测评估学习的实践

近年来，越来越多的基金会开始关注监测评估的功能和作用。通过监测、评估、学习（Monitoring, Evaluation, and Learning，简称“ME...

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案例 | “融合中国” 心智障碍者家长组织网络的联合之路

“规模化思维——资助机构如何推动影响力规模化”议题网络，由南都公益基金会、深圳壹基金公益基金会与资助者圆桌论坛（CDR）共同发起，旨在发现并研讨资助机构和社会组...

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案例 | 罕见病发展中心联合多方推动议题的策略经验

“规模化思维——资助机构如何推动影响力规模化”议题网络，由南都公益基金会、深圳壹基金公益基金会与资助者圆桌论坛（CDR）共同发起，旨在发现并研讨资助机构和社会组...

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案例 | “群众路线”的社区垃圾分类——“爱芬模式”的九年推广之路

“规模化思维——资助机构如何推动影响力规模化”议题网络，由南都公益基金会、深圳壹基金公益基金会与资助者圆桌论坛（CDR）共同发起，旨在发现并研讨资助机构和社会组...

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基础设施对标案例 | 带动全球青年慈善事业发展

在30多年前，美国青少年参与慈善的主要形式就是社区服务，没有人相信青少年能够自己决定如何开展资助。从1988年开始，凯洛格基金会(WKKF)和密歇根基金会联盟(...

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案例 | 欧文基金会影响评估与学习框架和实施要点

詹姆斯·欧文基金会（James Irvine Foundation）的战略目标是为加州在贫困中奋斗的家庭和年轻人提供更多的经济机会和政治机会。为了更有效的行动，...

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基础设施对标案例 | 欧洲基金会中心

欧洲基金会中心（EuropeanFoundation Centre, 简称EFC）成立于1989年，将组织化慈善（InstitutionalPhilanthro...

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工具 | 资助型组织的慈善分析框架

全球慈善正经历快速变革，越来越多的资助者从传统赠款模式走出来，开始尝试影响力投资、能力建设、政策倡导、建立网络联盟等。资助者们在寻找新的资助策略和影响模式的过程...

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公益创投案例 | 领域聚焦类机构经验梳理

“风险慈善”(Venturephilanthropy, 简称VP)是一种资助慈善机构或社会企业的方法，1963年由约翰·D·洛克菲勒三世最先提出，用来形容“为不...

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议题 | 以教育技术促教育公平，生态系统需要做好哪些准备？

全球有2亿5千万的学习者从学校毕业后却无法获得应有学习能力里和生存技能。同时数以千计的教师缺乏教学必需的教学工具和资源。因此，我们需要找到快速而有效的方法，让全...

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基础设施对标案例 | Open For Good 知识共享助力资助之路

随着中国公益行业的迅猛发展，每天都有大量的数据、信息、知识产生，然而互联网的便捷性并没能在行业内被充分运用，公益同行对知识共享的需求日渐凸显。对于知识共...